Currículo

Curriculum

Os alunos da ABA Global School aprendem os conteúdos através dos seis temas transdisciplinares de forma abrangente, que servem de estrutura em torno da qual se organiza o currículo, que por sua vez garante a formação da investigação e construção do conhecimento no PYP – Primary Years Program. Esses seis temas fazem parte da base comum e unificam o programa da ABA Global School, para Educação Infantil e Ensino Fundamental.


Os seis temas são: Who we are - quem somos; Where we are in place and time - onde estamos no tempo e no espaço; How we Express ourselves - como nos expressamos; How the world works - como o mundo funciona; How we organize ourselves - como nos organizamos; Sharing the planet - compartilhando o planeta.

O currículo é apresentado em três componentes conectados:

  • O que se quer aprender? Currículo Escrito
    No currículo escrito há um equilíbrio entre criação de conhecimentos e habilidades essenciais, o desenvolvimento da compreensão conceitual, a demonstração de atitudes positivas e a tomada de ação responsável. Para alcançar esse equilíbrio, são enfatizados os cinco elementos essenciais do currículo escrito: conhecimento, conceitos, habilidades, atitudes e ação.
  • Qual a melhor maneira de aprender? Currículo Ensinado
    Os seis temas transdisciplinares ajudam os professores a desenvolver um programa de indagação que trabalha com ideias importantes identificadas pelos professores, o que requer um alto grau de envolvimento dos alunos. As unidades de indagação são amplas, proporcionam um aprofundamento das questões levantadas e são realizadas ao longo de mais ou menos seis semanas.
  • Como saberemos o que aprendemos?Currículo Avaliado
    A avaliação é uma parte relevante das unidades de indagação, reforça a aprendizagem e oferece aos alunos a oportunidade de refletir sobre o que sabem, o que compreendem e o que podem fazer.