Educação de caráter

Abaixo artigo publicado no Jornal do Commercio em 29 de abril de 2016, escrito por Eduardo Carvalho, Diretor da ABA Global Education.

Educação de caráter

Educação de caráter é sobre o aprendizado e a consolidação de virtudes e valores e a capacidade de fazer escolhas sábias para o bem-estar de uma sociedade. Representa o fundamento da educação.

O caráter de um indivíduo é avaliado pelo seu comportamento, relacionamento, engajamento e por sua liderança. E definido pelo que a pessoa faz e não apenas pelo que diz ou indica acreditar. Toda escolha contribui para a definição da pessoa que você preferiu ser. Bom caráter requer fazer a coisa cena com risco ou custo. O bom caráter não adota comportamento errado de outros para justificar o seu e contribui para um mundo melhor, mais digno.

Há três grandes propósitos para essa educação: construir fundamentos para o aprendizado contínuo e sustentável; desenvolver valores e virtudes pessoais para a participação responsável no mundo; e ter relações saudáveis na família, na comunidade, na escola e no trabalho.

O desenvolvimento da educação de caráter se baseia em seis pilares: confiabilidade, respeito, responsabilidade, justiça, compreensão e cidadania. Esse processo pressupõe reflexão sobre o conceito de cada um desses pilares; e a avaliação das próprias ações e das atitudes de outras pessoas comparando-as com a escala de valores definida como padrão de bom caráter.

Faz-se crucial evoluir a consciência para a prática desses valores. Para essa evolução, é importante refletir sobre casos práticos. Por exemplo: corrupção no governo. O caráter é o alicerce do sistema de confiança E o bom caráter não mente, não é corrupto. Dizia Abraham Lincoln: “Você pode enganar todo mundo durante algum tempo; pode enganar alguém o tempo todo; mas não pode enganar todo mundo o tempo todo”.

Eduardo Carvalho, diretor da ABA Global Education