Ensino Fundamental

1 ao 5 ano

Neste ciclo, as crianas aprendem utilizando-se das Lnguas Inglesa e Portuguesa num processo transdisciplinar. Uma nova rotina se apresenta com destaque para a observao, a resoluo de problemas e a tomada de decises, atividades que contribuem para a formao de crianas independentes e com pensamento crtico. Assim, os alunos desenvolvem-se intelectual e socialmente, criando um ambiente propcio para o aprendizado e a integrao social.


O aluno do Ensino Fundamental I preparado para uma postura de maior responsabilidade e adaptao a uma nova rotina e demandas mais complexas, bem como a construo de novas competncias, necessrias para uma compreenso global de mundo. Um dos eixos de trabalho o fortalecimento do Perfil do Aluno IB que comea a ser desenvolvido na Educao Infantil. Agora assume um compromisso com tarefas, projetos e pesquisas de maneira mais significativa.

No Fundamental I as disciplinas so organizadas por reas: Linguagem; Matemtica, Cincias, Estudos Sociais, Arte, Corpo e Movimento, Msica e Empreendedorismo contextualizadas nos seis temas transdisciplinares e no programa de indagao.


Linguagem: O reconhecimento dos aspectos receptivo e expressivo possibilitaro um programa de lngua equilibrado entre os trs eixos: linguagem oral, visual e escrita.


Matemtica: As sequncias essenciais para o aprendizado da matemtica so organizadas em cinco eixos de conhecimento: nmeros, padro e funo, tratamento de dados, medidas, espao e forma. Nos eixos de nmeros, padro e forma ser explorado o sistema de numerao atravs das operaes. o aprendizado da linguagem aritmtica com seus significados, smbolos e convenes. Os outros eixos - tratamento de dados, medidas, espao e forma - so reas da matemtica que tm uma interface com as outras disciplinas.


Cincias: O saber cientfico explorado atravs de procedimentos de investigao, observao, experimentao e comparao em blocos temticos correlacionados que so: Seres Vivos, a Terra e o Sistema Solar, Matria e Materiais Fora e Energia.


Estudos Sociais: O conhecimento dessa rea organizado em cinco linhasde pesquisa: sistemas humanos e atividades econmicas, organizao social e cultural, continuidade e mudana ao longo do tempo, os ambientes naturais e os seres humanos, recursos e meio ambiente.


Arte: O ensino da arte se fundamenta num conjunto de saberes, habilidades e atitudes, tendo como objetivo a formao esttica, artstica e cultural do educando. Est baseado na integrao e na articulao de trs aes bsicas ou campos conceituais: apreciar, fazer e contextualizar arte.


Msica: Os alunos vivenciam uma ampla gama de conhecimentos musicais incluindo a classificao e anlise de sons, composio, explorao do corpo musical, harmonizao, audio, tocar instrumentos. Tero a oportunidade de usar a imaginao e suas experincias musicais para organizar os sons, naturais e tecnolgicos, em vrias formas que comunicam ideias especficas e emoes.


Corpo e Movimento: Os alunos desenvolvem habilidades motoras bsicas e a capacidade do corpo para o movimento atravs de experincias locomotoras, as tcnicas, regras e propsito de jogos de cooperao, atletismo e desporto, reconhecendo as potencialidades do corpo e como aprimorar um desempenho.


Empreendedorismo: A cooperao, a responsabilidade, a autonomia, a sustentabilidade e a iniciativa so qualidades indispensveis ao desenvolvimento do esprito empreendedor. As crianas so engajadas em prticas de reflexo sobre a vida financeira, conscientizando-se a respeito do que desejvel; o que possvel e o que humanizador, nas relaes econmicas com outras pessoas.

SSI - Sistema Semi Integral no Ensino Fundamental

A ABA Global School est sempre buscando otimizar o desenvolvimento de seus alunos. Para ns, investir em formao assegurar o direito a um futuro criativo e feliz. Uma permanncia maior das crianas na Escola contribui para diversificar as competncias desses cidados.


Espaos Significativos de criao e formao propiciam s crianas estratgias diversificadas nestas reas do saber e do saber-fazer: Arte, Corpo e Movimento, Ingls e Empreendedorismo.


A ABA Global School, com o SSI-Sistema Semi Integral oferece um processo de ensino-aprendizagem semelhante aos pases que vm se destacando nos ndices de desenvolvimento escolar, em relao ao tempo de permanncia e diversidade curricular, o que fortalece o processo de formao integral das crianas.